广州市教导局关于做好2019年度中小学教员持续教导学时验证任务的告诉

  • 发布时间:2020-01-13 16:12:22
  • 来源: 广州市教导局
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广州大年夜学、广州市广播电视大年夜学,各区教导局、局属有关单位:

  根据《广州市教导局关于印发广州市中小学教员持续教导管理办法的告诉》(穗教发〔2017〕80)请求,我市中小学教员按专业技巧人员持续教导年度须完成的持续教导内容及学时请求停止审验。2019年度中小学教员持续教导学时验证在“广州市中小学教员持续教导网”上实施,现将详细事项告诉以下:

  一、验证对象

  全市公平易近办的幼儿园、中小学(含中等职业黉舍)、特别教导黉舍的兼任教员及中小学实验教员(实验管理员)与图书管理员;市、区两级教研机构,科研机构,电教机构,少年宫和教员进修黉舍,和其他事业机构中具有中小学教员专业技巧资格的在职人员(上述人员以下统称“中小学教员”)。

  2、验证内容

  专业技巧人员每年须完成累计很多于12天或72学时的持续教导义务。个中,公需科目很多于3天或18学时,专业科目很多于7天或42学时。

  (一)公需科目。

  根据《关于发布我省2019年度专业技巧人员持续教导公需科目进修指南的告诉》(粤人社函〔2019〕415号)请求,我省公需科目专题肯定为《习近平新时代中国特点社会主义思维》《改革开放与创新生长》《 村庄复兴计谋》《 粤港澳大年夜湾区扶植面对的机会与挑衅》。反复选学同一门公需科目仅按1门公需科目计算学时。

  (二)专业科目。

  2019年教员持续教导专业课为经市级以上教导行政部分承认发布的、由市级以上持续教导基地组织展开的专业课程(含面授进修与搜集进修)。

  经市级教导行政部分承认,以下进修记录可挂号为专业科目学时:

  1.接收长途培训,参与搜集研修、校本培训等;

  2.参加市、区、校各级教导机构组织的教研活动;

  3.参加国度、省、市、区教导行政部分组织的各类培训班、研修班或许进修班;

  4.接收学历持续教导;

  5.到教授教化、科研、临盆单位、企业单位停止与中小学教授教化相干的持续教导实际活动;

  6.担负培训课程培训者、搜集研修任务坊或任务室掌管人、搜集研修助理、任务室成员等任务;

  7.参加学术会议、学术讲座、学术拜访等专业活动;

  8.承当科研、教改课题、论文、参与培训课程资本扶植、专著等成果的创作任务;

  9.其他符合专业技巧人员持续教导管理规定的持续教导。

  3、验证平台

  中小学教员持续教导学时验证在“广州市中小学教员持续教导网”(以下简称“继教网”)长停止(网址:http://www.gzteacher.com/)。

  四、验证安排

  (一)验证时间。

  按天然年度(2019年1月1日至12月31日)实施持续教导学时验证。

  (二)教员持续教导学时挂号。

  1.公需科目学时

  (1)中小学教员参加“继教网”公需科目“习近平新时代中国特点社会主义思维”“改革开放与创新生长”“村庄复兴计谋”“粤港澳大年夜湾区扶植面对的机会与挑衅”长途培训,在“继教网”上主动记录学时,无需学时申报。

  (2)中小学教员参加“广东省专业技巧人员持续教导管理体系”(以下简称“省专技人员持续教导管理体系”)和“广东省教员持续教导管理信息体系”(以下简称“省教员持续教导管理体系”)公需科目进修,须要由中小学教员在“继教网”内提交进修证明作为小我公需科目申报材料,经地点单位初审、所属教导行政部分复审经过过程后主动录入“继教网”。上传指引详见广州市中小学教员持续教导学时验证申报、审验、复审任务简略单纯流程(附件)。

  2.专业科目学时

  (1)中小学教员在“继教网”上参加由市、区两级教导行政部分组织的专业科目长途培训,在“继教网”上主动计退学时,无需学时申报。

  (2)中小学教员参加市、区两级教导行政部分组织的面授培训于每年12月31日前挂号完成;市、区级教研培训和黉舍组织的校本培训学时,分别由各级教研部分和黉舍于2020年1月31日前在“继教网”上照实、及时挂号教员参训学时。

  (3)每年中小学教员自行经过过程其他渠道参加的专业科目学时,须要由中小学教员在“继教网”内提交进修证明(扫描上传证明原件)作为小我专业科目申报材料,经地点单位初审赞成、所属教导行政部分复审经过过程后,主动记入“继教网”。

  (三)“继教网”验证。

  须要停止小我2019年度持续教导学时申报的教员,必须于2020年1月31日前在“继教网”完成申报。

  2020年2月28日前,黉舍或单位查对教员供给的原件材料,凡发明虚假申报或不按请求申报的必须做退回处理,并完成对本校教员申报的持续教导学时初审。

  2020年3月10日前,各区教导局持续教导主管部分在“继教网”上完成对本地区教员学时的复审任务。局属黉舍由广州市中小学教员培训中间担任审核任务,审核经过过程后即为有效学时。

  2019年度持续教导学时验证后,专业课学时在“继教网”按最大年夜可结转数量(总学时数逾越72学时且专业课学时逾越42学时的部分)主动转入下一年度,公需课不予结转。

  从2020年起,中小学教员处理、挂号小我学时申报,实施“全年随时申报,随时审核”,小我申报截止时间为每年度的12月31日,校级初审任务完成时间为次年1月31日前,区、局属持续教导主管部分复审任务完成时间为次年2月28日前,审核经过过程后即为有效学时。

  五、任务请求

  (一)加强政策宣传。

  根据《广州市教导局 广州市生长和改革委员会 广州市财务局广州市人力资本和社会保证局关于印发关于进一步加强平易近办义务教导分类搀扶和管理的实施看法的告诉》(穗教发〔2015〕76号)请求,从2015年开端,支撑平易近办黉舍建立教员从教补助和年金制度,将教员持续教导年度验证合格作为当局对平易近办黉舍及教员的赞助条件之一,中小教员持续教导学时验证以“继教网”验证成果为准。各区教导局、各黉舍要加强对公、平易近办教员的政策宣传、组织兼顾和学时验证任务,确保教员持续教导学时验证任务顺利展开。

  (二)确保平台信息精确分歧。

  1.教员必须确保“继教网”的小我基本信息(姓名、身份证号、任教授教化科、专业技巧职称等)精确分歧。就教员于2020年1月31日前完成“继教网”小我信息的查对和修改任务,如因教员小我基本信息不精确或不分歧,招致“继教网”2019年度公需课及专业课学时信息成果数据没法导入“省专技人员持续教导管理体系”,没法定期停止学时验证和教员资格定期再注册任务,其后果由教员小我承当。

  2.各区教导局和市中小学教员培训中间分别就各区和市直属黉舍中小学教员在“继教网”的注册单位停止核对,删除已刊出的黉舍或已离职的教员,动员未在平台注册的黉舍加快请求注册,建立黉舍和教员的持续教导档案。

  (三)高度看重并做好学时审验任务。

  1.教导体系专业技巧人员持续教导学时验证是一项严肃的任务,各单位必须高度看重,做好宣传动员任务。按照市教导局的同一请求,在展开中小学教员培训成果申报审验中,做到严密、过细、精确,包管验证任务的真实、公平、公平,依时完成。

  2.各区教导局持续教导主管部分、市中小学教员培训中间应按时对年度学时数据停止复审;市、区培训机构(基地)和中小黉舍必须按时录退学时;黉舍校长是教员持续教导任务第一义务人,必须卖力担任做好本校中小学教员年度学时的审核任务;教员小我必须在规准时间内完成学时的申报和补录,过时不录,义务自负;广州市教员长途培训中间要做好学时验证的数据整顿及技巧支撑,包管管理平台及数据的稳定与顺畅。凡发明有忽略敷衍、故弄玄虚的,必须及时传递和向下级部分报告请示。

  3.教员扫描或摄影上传小我的专业科目学时申报证明材料必须是原件,扫描或摄影复印件有效,审核部分不作审核,视为有效证明。上传有关证明材料的,不予计算学时。已在“继育网”挂号的持续教导学时不得反复申报,一经查实,撤消学时挂号。取得境外培训机构领发的非中文证书,需同时上传加盖黉舍公章的中文翻译材料。培训证书中无明白培训时间的,需同时上传由黉舍盖印的相干学时证明。


  附件:广州市中小学教员持续教导学时验证申报、审验、复审任务简略单纯流程.docx


                              广州市教导局

                              2020年1月13日


  (市教导局营业咨询接洽人:毛师长教员,德律风83707495;市中小学教员持续教导网平台技巧咨询:4000096930;广州市中小学教员培训中直接洽人:梁师长教员,德律风:86236027;广州市教员长途培训中直接洽人:高师长教员,接洽德律风:83481101)


  地下方法:主动地下


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