《关于进一步深化高中阶段黉舍测验招生制度改革的实施看法》等4份文件政策解读

  • 发布时间:2018-12-29 03:01:46
  • 来源: 广州市教导局
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一、中考政策文件根本情况

我市现行中考政策3份文件有效期将分别于2018年12月和2019年4月届满。根据省教导厅请求,作为试点市之一,广州市须从2021年开端实施高中阶段黉舍测验招生制度改革,改革实施前的2019年至2020年为过渡期。我市在现行中考政策3份文件的基本长停止修订,构成了过渡期政策3份文件,实施对象是2019年和2020年的初中卒业生;根据国度和省的请求,拟定了改革政策文件,实施对象是2021年至2023年的初中卒业生。经市人平易近当局常务会议审议、地下收罗看法和市法制办审查赞成,现予以印发。


2、八年级九年级先生看过去(关于过渡期政策)

过渡期政策与现行中考政策比拟,整体保持稳定。


有关情况的解释

(一)学业测验不得应用计算器

为进一步引导先生进步数学运算才能,加强与高中教授教化相连接,促进先生综合本质进步,2019年起,初中学业测验不得应用计算器。因应此变更,黉舍教授教化和中考数学命题将照应调剂。

(二)目标到校分派比例从30%进步到50%

按下级部分请求,我市公办的示范性浅显高中(含国度级示范高中和市示范高中)从2019年起,将不低于50%的招生筹划分派到初中黉舍。目标到校分派将进一步扩大年夜优良教导资本的覆盖范围,进一步促进义务教导优良均衡生长。

(三)经赞成的示范性浅显高中可试行自立招生

按照下级部分请求,从2019年开端,示范性浅显高中经赞成可试行自立招生。试行自立招生,可进一步扩大年夜高中阶段黉舍招生自立权,激起黉舍办学活力,满足不合潜质先生的生长须要,为先生供给多样化的生长通道。我市请求,对黉舍自立招生全过程各环节停止严格监管,实在做到招生筹划地下、实施过程地下、登科成果地下,进步自立招生的公信力。

(四)特点课程班的开设与招生脱钩

根据下级部分请求,我市在试行自立招生促进黉舍多样化特点化生长的同时,将特点办学归入黉舍平常教导教授教化范畴,建立惯例提拔和培养机制,是以撤消特点课程班的招生政策,实在鼓励先生周全而有特性地生长。

3、七年级先生看过去(关于中考改革政策)

在下级同一安排下推动中考改革,实施新的学业程度测验制度、新的先生综合本质评价办法和新的招生登科机制。

(一)关于学业程度测验


(二)关于综合本质评价


(三)关于招生登科机制


    有关情况的解释

(一)登科计分科目采取“4+4”形式

1.按省的请求13个科目“全科开考”。根据《广东省教导厅关于进一步推动高中阶段黉舍测验招生制度改革的实施看法》中“除语文、数学、外语、体育与安康4个科目外,至少将品德与法治、汗青、物理、化学4门作为高中阶段黉舍招生登科科目,鼓励将6门作为高中阶段黉舍招生登科科目”的请求,我市采取最少的“4+4”形式作为登科计分科目。与现行中考政策比拟,增长了汗青科目。其他科目为登科参考科目。

2.按照文理兼顾的准绳,对登科计分科目标分值停止了调剂。语文、数学、英语三科分值调剂至各120分;体育与安康分值进步到70分。登科计分科目总分仍保持810分。

(二)在综合本质评价方面表现了促进先生周全生长,废除“唯分数”论

实施综合本质评价是周全贯彻习近平总书记在全国教导大年夜会上提出的果断克服唯分数、唯升学的顽瘴痼疾精力的详细举措,是落实立德树人根转义务的客不雅请求。根据省的请求,我市将综合本质评价作为高中阶段黉舍招生登科的根据或参考。

(三)随迁后代升学政策的稳步调剂表现了促进教导公平

稳步调剂优化随迁后代升学政策,是我市打造共建共治共享的社会管理格局,当好“四个走在全国前列”排头兵,进一步促出去穗人员融入广州、促进教导公平的必定请求。近年来我市存在部分公办浅显高中招生筹划有筹划残剩的情况,公办高中经过过程补录登科随迁后代的人数持续稳定上升。为做好这一任务,市委市当局决定计划在前,自2016年起实施中小黉舍扶植三年晋升筹划,2017年起推动集团化办学,持续扩增浅显高中学位,可充分满足户籍生和非户籍生升读浅显高中的需求。

(四)在登科批次方面优化了构造

登科批次由本来7个增添简化到4个,将中高职贯穿培养五年一向制、中高职贯穿培养三二分段试点招生筹划等安排在第一批次;增添浅显高中的招生批次,表现了促进普职协同生长和基本教导优良均衡生长,使登科批次加倍迷信公道。

四、广州中考改革政策文件的特点

“一个导向+四个有益于”:表现减轻先生太重课业包袱的导向;有益于促进先生周全而有特性的生长;有益于促进义务教导优良均衡生长;有益于促进浅显高中多元优良办学;有益于促进教导公平。

(一)表现减轻先生太重课业包袱的导向


一是持续实施“两考合一”,初中学业程度测验既是初中卒业测验也是高中阶段黉舍招生测验,增添了先生测验次数。二是在“全科开考”的请求下,按省的请求采取最少的“4+4”形式,其他科目则作为登科参考科目。三是兼顾文理,对登科计分科目标分值停止了调剂,降低了语数英三科分值,看重平常平凡表示和着手操作才能的培养。四是强调测验命题要严格基于课程标准,强调渗透渗出立德树人、核心素养培养和研究性进修的命题理念,加强与先生生活、社会实际的接洽,凹陷才能考察。

(二)有益于促进先生周全而有特性地生长

一是登科参考科目成就采取等级出现,克服唯分数顽瘴痼疾。二是物理、化学、生物、体育与安康均重视对先生实操才能和平常平凡表示的考察。三是将先生综合本质评价作为名额分派、自立招生的重要参考。这些改革举措将引导先生生长兴趣特长、培养创新思想,促进先生周全而有特性地生长,防止人才网job.vhao.net提拔标准“一刀切”。

(三)有益于促进义务教导优良均衡生长

一是扩大年夜名额分派黉舍范围,并延续过渡期肯定的分派比例,让更多的初中先生有较多机会升读优良高中;二是请求成立教导集团的示范高中将部分名额分派筹划分派给集团内的脆弱初中和乡村初中,将部分自立招生筹划用于招搜集团内的初中黉舍先生。这些举措将有益于促进初中黉舍的均衡生长,对减缓“择校热”起到促进感化。

(四)有益于促进浅显高中多元优良办学

一是增添招生批次,引导浅显高中黉舍减少办学差距。二是展开自立招生,各浅显高中黉舍根据黉舍办学特点,招收具有学科特长或创新潜质的优良初中卒业生,促进浅显高中特点多样化生长。三是在教导集团内积极停止名额分派和自立招生政策摸索实际,充分发挥教导集团“补短板、促均衡”的优势和感化。

(五)有益于促进教导公平

一是根据我市经济社会生长须要和近几年招生登科数据统计分析,进一步放宽随迁后代报考公办浅显高中条件,进步公办高中登科比例,在满足户籍先生升读浅显高中需求的同时,为更多的随迁后代供给更多的退学机会。二是扩大年夜名额分派黉舍范围并进步分派比例,可让更多的脆弱初中和乡村初中先生有较多机会升读优良高中。

为顺利推动高中阶段黉舍测验招生制度改革,我市正研究推动相干配套任务。

【解读】

广州中考政策系列文件正式印发

听听专家、师长教员怎样说

《广州市教导局关于2019年至2020年广州市高中阶段黉舍测验招生的任务看法》《广州市教导局关于2019年至2020年示范性浅显高中黉舍部分招生目标直接分派到初中黉舍的实施办法》《广州市教导局关于2019年至2020年来穗人员随迁后代参加高中阶段黉舍测验招生任务的实施筹划》,和《广州市教导局关于进一步深化高中阶段黉舍测验招生制度改革的实施看法》等4份文件,现已出台。关于相干政策,听听专家、师长教员怎样说?

【学科师长教员怎样说?】

从2019年开端,数学中考不克不及应用计算器

广州市第十七中学正高等教员王杰航

为了引导初中教授教化公道应用计算器,和初高中连接适应高中进修请求,从2019年开端,在初中学业程度测验中不得应用计算器。计算器是改良先生进修数学的对象之一,我们可以依附它,但不克不及依附它。部分先生过分依附应用计算器,招致计算才能降低。今朝,我省大年夜部分地市的中考请求不克不及应用计算器,在高考中也不准可携带计算器进入考场。为了适应这一变更,重要建议有:根本口算要闇练,经常使用数据要熟记;优化演习过程,进步演习效力;易产生混淆、轻易掉足的知识点要恰当反复演习。

2021年,汗青学科归入中考计分科目

广州市第一中学特级教员杨穗福

2021年,汗青学科归入中考计分科目。建议汗青教员要严格落实义务教导汗青课程筹划和新课程理念,公道安排教授教化进度,开齐开足汗青课;要深刻懂得部编教材“点—线”构造,公道整合课程内容,迷信建构汗青认知体系;要聚焦汗青学科核心素养,有效设计教授教化过程,培养先生的汗青思想才能和汗青懂得才能;要精确掌握学业质量程度,重视教室进修评价与反应,充分发挥评价对先生进修的促进感化。

2021年,品德与法治中考全闭卷

广州市第六中学正高等教员、特级教员林伟洪

2021年中考品德与法治学科采取全闭卷测验方法。采取闭卷测验方法符合国度中考改革精力,连接高考综合改革,适应先生的后续性进修请求。对先生而言,要尽力克服“开卷就是抄书”“闭卷就是背书”的缺点熟悉。品德与法治是一门触及心思、品德、国情、法治等诸多学科的综合性人文社会学科。不管是开卷照样闭卷,都不会考察逝世记硬背和机械练习的后果,而是重视对先生的思想才能、表达才能、知识迁徙才能的考察,和考察先生能否具有精确的价值不雅念。所以,平常平凡的进修不只要存眷书本知识的懂得,更要实际接洽实际,多接洽中国特点社会主义的巨大年夜实际,多接洽小我赓续扩大的社会生活,将小我的进修、生长与社会的生长、进步无机融合起来,完成知识、才能、觉悟的合营进步。

【教研员怎样说?】

2021年,化学中考要考实验操作

广州市教导研究院化学科科长李南萍

着手实验是培养实验商量才能和创新思想的条件早提。实验既是化学进修的重要内容,也是化学进修的重要手段。先生只要经过过程亲身着手实验,才能逼真地感触感染到物质的性质和变更,才能深刻懂得实验作为研究对象的应用。将实验操作归入中考评价体系,有益于引导黉舍看重实验室扶植,有益于引导广大年夜教员真正地看重实验教授教化,保质保量按课程标准开足实验。在教授教化中,为了赞助先生进步实验操作才能,各级当局和黉舍应按规定装备实验室和实验员,包管束授教化需求。同时,建议黉舍可展开情势多样的实验操作比赛,摸索开放实验室的方法办法,激起先生进修兴趣,进步着手操作才能。

 

 点击检查政策原文:
     1.广州市教导局印发《关于2019年至2020年广州市高中阶段黉舍测验招生的任务看法》的告诉
     2.广州市教导局印发《关于2019年至2020年示范性浅显高中黉舍部分招生目标直接分派到初中黉舍的实施办法》的告诉
     3.广州市教导局印发《关于2019年至2020年来穗人员随迁后代参加高中阶段黉舍测验招生任务的实施筹划》的告诉
     4.广州市教导局印发《关于进一步深化高中阶段黉舍测验招生制度改革的实施看法》的告诉

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